Educación Musical 6º de Primaria. // CARMEN B.
martes, 22 de junio de 2021
lunes, 10 de mayo de 2021
¿Te atreves con los palos del Flamenco?
En el tercer trimestre nos atrevemos a perfeccionar el acompañamiento de cuatro palos del flamenco que, sin duda, conoceréis:
http://colegiomaestromanuelgomez.blogspot.com/p/plan-vivir-y-sentir-el-patrimonio.html
👉 En Infantil trabajaremos LAS SEVILLANAS.
👉 En Primer Ciclo trabajaremos EL FANDANGO.
👉 En Segundo Ciclo trabajaremos LA RUMBA.
👉 En Tercer Ciclo trabajaremos LAS BULERÍAS.
martes, 2 de marzo de 2021
RODEADOS DE FLAMENCO. Plan "Vivir y sentir el patrimonio ".
El Tercer Ciclo trabajará la canción "Verde que te quiero verde" y, además, estudiará diferentes aspectos característicos de la riqueza de nuestra tierra y su gran patrimonio.
Pincha en el enlace para ver los videos de las actuaciones del Día de Andalucía.
http://colegiomaestromanuelgomez.blogspot.com/p/plan-vivir-y-sentir-el-patrimonio.html
domingo, 15 de noviembre de 2020
Rodeados de Flamenco, curso 2020/2021
Programa Vivir y Sentir el Patrimonio
Desde el curso pasado participamos en el Programa Educativo Vivir y sentir el Patrimonio fomentando con él el conocimiento y cercanía de nuestra propia cultura, en especial, EL FLAMENCO.
Como coordinadora he propuesto para este curso 2020/2021 tres actividades, una por cada trimestre, en la que daremos color, sabremos cómo es la construcción de una guitarra flamenca, tendremos un curso práctico online de ritmos al cajón flamenco y aprenderemos los pasos básicos de distintos palos con el arte y tronío de la gran Manoli Gutiérrez, bailaora coriana que imparte docencia a una gran multitud de niños y niñas de nuestro pueblo. Ella también nos dará unas clases magistrales en formato video que serán muy útiles tanto para niños como para mayores.
Pincha en el enlace para saber un poco más de nuestro proyecto anual: FLAMENCO 20/21
PRIMER TRIMESTRE.
El lunes 16 de noviembre celebramos el Día del Flamenco como Patrimonio de la Humanidad. Todo el mundo reconoce que nuestra cultura es importante como Bien fundamental y nosotros lo celebraremos DANDO COLOR AL FLAMENCO...
Porque a nubes grises seremos gotitas de color de bellos sonidos musicales.
Presta atención a los siguientes enlaces y dale color al banderín que lleva el nombre del palo del flamenco que estés escuchando.
FICHA 1.
SEVILLANAS: EL MANI, Aquellos juegos de antes.
Esta es la ficha nº 1 que vas a colorear mientras escuchas y sientes el Flamenco. Depende del color que le des a cada palo te podrá quedar parecido o no a lo que yo he coloreado 😜.
FICHA 2.
ALEGRÍAS: FOSFORITO Alegrías de Cádiz
SEGUIRIYAS: Fernarda y Bernarda de Utrera - Seguiriyas
MARTINETE: ANTONIO MAIRENA
Esta es la ficha nº 2:
Cuando acabes de colorear, recorta los banderines, pega la lengüeta cuando lo cuelgues del hilo y listo para decorar la clase o tu casa.
TAMBIÉN TE REGALO UN MARCAPÁGINA: uno de estos 🔽🔻🔽 será tuyo, rotula las palabras punteadas, decora al gusto y llévalo siempre contigo.
Desde el lunes 16 hasta el viernes 20 de noviembre estaremos realizando esta actividad. Disfruta y aprende de tu cultura, de tu entorno, de lo que te rodea.
¡¡QUE VIVA EL FLAMENCO!!
domingo, 27 de septiembre de 2020
RODEADOS DE FLAMENCO.
Bienvenidos al Proyecto "Rodeados de Flamenco" del CEIP Maestro Manuel Gómez
PROYECTO: El Flamenco es reseña y esencia fundamental de la cultura andaluza y, por ende, del entorno más cercano de los que poblamos esta tierra. Podemos sentirnos más o menos identificados con este ADN genético cultural y patrimonial que nos engloba pero nunca debemos dar por sabido nada, y sobre todo creer que las nuevas generaciones invadidas por diferentes culturas o géneros musicales conocen, viven y sienten por lo que desde fuera de nuestra región se nos conoce e identifica.
Pretendemos pues que, partiendo de la realidad más cercana del
alumnado del CEIP “Maestro Manuel Gómez”, las niñas y niños disfruten y
sientan cada una de las formas de hacer Flamenco de nuestra sociedad andaluza:
cante, baile, música instrumental y de percusión, moda flamenca, bordados y
flecos de mantones,literatura, cultura gitana y un larguísimo etcétera tan infinito
como las miles expresiones flamencas que cada cual viva y sienta.
Sabemos y desconocemos al mismo tiempo…
Queremos y podemos aprender todos de todos…
Vamos a aportar cada cual sus conocimientos para que, en un mundo tan
inmenso e inmerso en nuestras calles, plazas, casas y apellidos seamos
capaces de sentir ese quejío y el ángel de una cultura flamenca tan enriquecida
y viva que late desde el primer latido de nuestra historia.
VIDEO RESUMEN CURSO 2019/2020: .https://drive.google.com/file/d/1rsGn3usATzCQdnjkuRQexS7tLunpDYTI/view?usp=sharing
martes, 10 de mayo de 2011
FLAUTA TERCER CICLO.
Aquí tenéis la partitura que vamos a trabajar. Ánimo y no molestad mucho en casa.
PARTITURA:
ASÍ SUENA:
PARTITURA:
ASÍ SUENA:
martes, 12 de abril de 2011
TAREAS MUSICALES
PRIMERA TAREA:
Las figuras musicales
-Nombre y figura (representación gráfica)
- Duración (pulsos)
- Silencio (representación gráfica)
SEGUNDA TAREA:
Compositores.
- J.S. Bach: vida (resumen cortito) y ejemplo de su obra.
- Antonio Vivaldi: vida (resumen cortito) y ejemplo de obra.
La seño CARMEN B.
Las figuras musicales
-Nombre y figura (representación gráfica)
- Duración (pulsos)
- Silencio (representación gráfica)
SEGUNDA TAREA:
Compositores.
- J.S. Bach: vida (resumen cortito) y ejemplo de su obra.
- Antonio Vivaldi: vida (resumen cortito) y ejemplo de obra.
La seño CARMEN B.
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